Le choix des options obligatoires (Wahlpflichtfächer) en 5ème

En 5e, nos élèves suivent des cours de musique, d’art ou de théâtre.

Les cours sont dispensés dans différentes langues. Les cours d’art sont dispensés en français, les cours de musique en allemand et les cours de théâtre de manière bilingue – au premier semestre de la 5e dans une langue, au deuxième semestre dans l’autre.

Dans ces cours, les enfants des filières française et allemande se rencontrent pour la première fois. Les cours sont mixtes, selon le choix des élèves. Nous encourageons explicitement nos élèves à choisir en fonction de leurs affinités, y compris le cours dispensé dans la langue partenaire. L’enseignement des arts est très orienté vers la pratique et il n’y a pas de longues phases d’écriture. Il se prête donc parfaitement à un premier contact avec la langue du partenaire en tant que langue d’enseignement. Il n’y a donc aucun inconvénient à choisir un cours dans la langue du partenaire.

Après la présentation des arts par nos enseignants spécialisés, les élèves reçoivent une fiche de dialogue. Ils indiquent un premier choix et un deuxième choix et les parents signent la fiche de dialogue.

Le saviez-vous ? Vous trouverez ici les programmes de toutes nos matières. N’hésitez pas à contacter Mme Théry pour toute question supplémentaire.

Possibilités de choix et procédure pour la 4ème

Dans chaque catégorie d’options obligatoires (1, 2 et 3), il est possible (et obligatoire) de suivre une matière en tout.

Pour toutes les options, les élèves des filières française et allemande suivent les cours en commun, ce qui leur permet de renforcer leurs compétences linguistiques et interculturelles.

Alors qu’il est possible de changer d’option obligatoire d’une année sur l’autre dans la catégorie 1 (art, musique, théâtre), cela n’est pas le cas dans les catégories 2 et 3 pour lesquelles la matière choisie est suivie en continu de la classe de 4ème à la classe de 2de.

Catégorie 1

Dans la catégorie 1, les élèves choisissent entre le théâtre, la musique et les arts plastiques. Les cours de musique ont lieu en allemand, les cours d‘arts plastiques en français et les cours de théâtre alternativement un semestre dans une langue et un semestre dans l’autre.

Catégorie 2

Dans la catégorie 2, les élèves choisissent entre la religion et la philosophie. Les contenus des deux cours sont coordonnés entre eux : Les thèmes abordés seront similaires dans le cours de religion et dans le cours de philosophie. La religion est enseignée en allemand, la philosophie en français.

Catégorie 3

Dans la catégorie 3, il est possible de choisir entre l’espagnol, le latin et l’informatique. Les élèves des deux filières peuvent suivre sans problème l’enseignement de ces trois matières :

L’espagnol est enseigné avec un manuel d’une maison d’édition allemande, mais des explications seront aussi données en français, surtout au début. En latin, les textes latins seront traduits aussi bien en allemand qu’en français;  l’enseignement se fait dans les deux langues, le manuel quand à lui se passe d’explications linguistiques. En ce qui concerne le langage informatique, il est le même partout dans le monde, et des explications peuvent également être données dans les deux langues en cours d‘informatique.

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Informations sur les matières à choisir

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Catégorie 1

Arts plastiques

En arts plastiques, on expérimente chaque année des thèmes, techniques et démarches variés: dessin d’observation au crayon, sculptures expressives en argile, perspective au service de l’architecture ou de l’imaginaire, tout est possible! On apprend les proportions de la figure humaine, on peint de grandes toiles, on débat aussi sur des problèmes artistiques actuels et on aborde quelques chefs d’oeuvres célèbres. De la 5. Klasse à la Terminale, du réalisme à l’abstraction en passant par l’univers de la bande dessinée et l’art engagé, les jeunes développent ainsi un style et des projets de plus en plus personnels!

Musique

En construction

Théâtre

Le théâtre est une pratique qui valorise et développe l’imaginaire et l’expression corporelle. Durant les cours d’option théâtre, les élèves sont invités à jouer avec leur corps, à imaginer de courtes scènes, à improviser des mimes, à interagir entre eux et à apprendre aussi un peu de texte pour le représenter devant le groupe.

Quand ? deux séquences de 45 minutes par semaine

Comment se déroule le cours ? les élèves sont divisés en deux groupes (un plus germanophone, l’autre plus francophone). Chaque groupe suivra un semestre en langue allemande et un semestre en langue française. Durant les cours, les élèves participent à la fois à des jeux d’atelier pour travailler et améliorer la voix, la posture, la gestuelle, l’expression corporelle et à des travaux de groupes pour cultiver l’imagination et représenter devant un public.

A qui s’adresse ce cours ? à tous ceux qui aiment jouer un rôle, s’exprimer à l’oral, faire appel à leur imaginaire mais aussi à ceux, plus timides, qui souhaitent gagner en confiance en eux et développer leur assurance devant un public !

Comment cette option est-elle évaluée ? Tout au long du semestre, les élèves sont évalués sur leur investissement durant les cours (participation, écoute, travaux dans le groupe) et sur une prestation sur scène qui aura été préparée pendant plusieurs semaines. Au final, ils obtiennent une note globale par semestre.

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Catégorie 2

Philosophie

Les enfants — et même les adolescents, pendant et après la puberté — posent spontanément des questions fondamentales, lorsqu’ils se posent des questions sur leur existence et sur leurs rapports avec le monde … et ces questions sont souvent très philosophiques, même si les enfants — et les adultes — ne les identifient pas comme telles. Ainsi, dit-on, Albert Einstein, dans les Congrès internationaux, disparaissait régulièrement pour parler avec les enfants du personnel, parce que, selon lui, ils posaient les questions fondamentales de la physique.

Il faut donc apprendre aux élèves à élaborer ces questions de façon plus philosophique, c’est-à-dire plus rationnelle (en en repérant les bases, l’argumentation et les conséquences logiques), et en les reliant avec des connaissances de toutes sortes, pour que ces questions spontanées perdent leur naïveté, tout en conservant leur ampleur. Car c’est ainsi que les jeunes peuvent entrer vraiment dans le monde réel, celui des adultes — quitte parfois à y développer des positions plus rationnelles que celle des adultes eux-mêmes.

Il s’agira donc de stimuler ce questionnement, autant à partir de l’actualité et des médias modernes qu’à partir de légendes, d’extraits de la Bible ou du Coran, et de textes littéraires, comme, par exemple, le Petit Prince ou les Contes philosophiques de Voltaire.

Et, bien sûr, on pourra éventuellement initier les élèves à un certain nombre de réponses données par les grands philosophes de la tradition  occidentale, voire par les sagesses de l’Orient.

Religion

Voir version allemande (la religion est enseignée en allemand)

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Catégorie 3

Espagnol

L’espagnol, à partir de quand ?

L’espagnol s’enseigne au LFA à partir de la classe de 4ème jusqu’en classe de terminale.

En classe de terminale, les élèves peuvent choisir l’espagnol comme LVA, LVB ou LVC.

Mais pourquoi apprendre l’espagnol en Allemagne ?

Peut-être parce que l’espagnol est :

• parlé par 500 millions de personnes dans le monde.
• la langue officielle dans 21 pays.
• est la deuxième langue la plus étudiée dans le monde.
• est la troisième langue la plus utilisée sur internet.
• une langue magnifique !

   

L’espagnol, c’est aussi un vivier culturel et littéraire exceptionnel.

Avez-vous des questions ?

Coordonatrice de discipline – Espagnol : Mme Lönngren

Le saviez-vous ? Vous trouverez ici les programmes de toutes les disciplines.

Latin