Nouveau : dispositif d’accompagnement et d’approfondissement en H0 (8h00–8h40)
Deux de nos collègues engagés qui enseignent dans le cadre du programme de soutien et d’accompagnement
Notre nouveau dispositif d’accompagnement et d’approfondissement a été lancé avec succès ! Pour cela, nous avons mis en place cette année un nouveau rythme scolaire : puisque les cours réguliers ne commencent qu’à 8h40, le créneau de 8h00 à 8h40 est consacré à des activités spécifiques d’accompagnement et d’approfondissement. Nous pouvons ainsi travailler avec des élèves de différents niveaux et répondre de manière ciblée à leurs besoins : les élèves bénéficient, en petits groupes, d’un accompagnement dans certaines matières, peuvent participer à des activités d’approfondissement pour les élèves à haut potentiel ou rejoindre un club (AG).
- Cours de soutien
Nous sommes particulièrement heureux de pouvoir proposer un grand nombre de cours de soutien en allemand.
Ces cours sont assurés par M. Steinweg-Whiteley, qui exerce cette année au DFG en tant que responsable de département et professeur d’allemand et qui est également enseignant-conseil certifié pour l’accompagnement des élèves à haut potentiel, ainsi que par Mme Holst qui dispose d’une longue expérience en tant que professeure d’allemand et dans l’accompagnement des élèves en allemand au sein de notre établissement. M. Steinweg-Whiteley propose également un accompagnement linguistique en PGW et en SVT.
Pour DaZ (Deutsch als Zielsprache), Mme Zabolotna nous joint en tant que enseignante expérimentée. Elle a déjà accompagné individuellement des élèves pendant quatre ans et se réjouit aujourd’hui de pouvoir accompagner les élèves du LFA dans leur apprentissage de l’allemand. Sa devise : Chacune et chacun peut apprendre l´allemand !
Le cours de soutien en anglais est assuré par M. Othmani que nous accueillons également cette année au LFA en tant que professeur d’anglais.
- L’accompagnement des élèves à haut potentiel
Au LFA, différentes mesures d’accompagnement des élèves à haut potentiel sont proposées en complément de l’enseignement régulier [EN SAVOIR PLUS]. Le « Drehtür-Modell » en H0 repose sur l’idée que les élèves particulièrement curieux, créatifs et autonomes choisissent un sujet qui les intéresse personnellement et qu’ils souhaitent approfondir. Les thèmes sont libres et peuvent relever de tous les domaines : sciences, arts, littérature, histoire, etc.
Ce groupe est encadré par M. Steinweg-Whiteley et bénéficie également de l’accompagnement d’un tuteur ou d’une tutrice dans la discipline choisie, c’est-à-dire d’un membre de l’équipe enseignante choisi par l’élève. Les élèves mènent leurs recherches de manière largement autonome et présentent ensuite leur travail sous une forme écrite adaptée. Les différents travaux sont rassemblés et publiés sous forme de livre.
- Clubs et activités
Plusieurs clubs et activités sont également proposés en H0 (à ne pas confondre avec notre offre périscolaire de l’après-midi, sur laquelle nous vous informerons prochainement dans un article séparé !):
Chorale : M. Laversanne, le mardi
Informatique : Mme Nolla, les lundi et mercredi
English Club : M. Saint-Fleur, les mercredi et jeudi
Club Ambassadeur : club de débat en français, M. Salcède, Mme Martin, les lundi et mardi
Si vous êtes intéressé(e), n’hésitez pas à contacter M. Steinweg-Whiteley: i.steinweg-whiteley(a)dfg-hamburg.de
