Rechercher, expérimenter, inventer: promotion des talents au LFA

Dans le cadre de notre programme de promotion des talents, l’une de nos élèves de seconde a participé pendant les vacances d’automne à un programme d’enrichissement MINT et a suivi un cours de mécanique quantique au centre de recherche pour élèves de Hambourg.

Comment t’est venue l’idée de participer à ce cours?

Comme je m’intéresse beaucoup à la physique, mes professeurs m’ont donné des informations sur ce programme, j’ai alors posé ma candidature, car il fallait passer un processus de sélection. Je suis ravie car j’ai été sélectionnée!

Comment t’es-tu entendue avec les autres participants?

Nous étions au total 30 participants âgés de 15 à 18 ans – j’étais donc l’une des plus jeunes. Au début, cela m’a un peu stressé, mais heureusement, je me suis très vite intégrée. J’ai rapidement eu l’impression d’être amie avec les autres depuis des années, même si nous ne nous connaissions que depuis peu. Je pense que c’est parce que nous avions tous des intérêts similaires et que nous étions tout simplement sur la même longueur d’onde!

C’est super que tu aies rapidement trouvé des personnes partageant les mêmes idées! Maintenant, nous sommes curieux: comment s’est déroulé le cours?

Le cours a eu lieu du lundi au vendredi pendant la deuxième semaine des vacances d’automne, au centre de recherche pour élèves, près de l’université de Hambourg (Dammtor). Au début, le professeur nous a montré une expérience, par exemple l’expérience des fentes doubles, et nous a expliqué différents effets tels que l’effet photoélectrique. Ensuite, nous avons nous-mêmes converti les résultats, par exemple avec la notation de Dirac, et effectué des dérivations. Nous avons noté nos observations. Nous avons également travaillé avec des fonctions d’onde et discuté du phénomène de l’équation de Schrödinger. J’ai appris beaucoup de nouvelles choses, car nous avons, en partie, traité des matières universitaires du 1er semestre ! C’était donc assez exigeant, mais en même temps vraiment génial de passer toute la journée à étudier de manière aussi intensive différents domaines de la physique.

De plus, il régnait une atmosphère très agréable au centre de recherche pour élèves, il y a un café et on peut manger à la cantine de l’université de Hambourg, où la nourriture était très bonne !

Cela semble être une expérience formidable! Qu’as-tu appris par rapport au lycée?

Le programme a comblé mon désir d’approfondir mes connaissances, j’ai pu faire des recherches et approfondir certains sujets. J’ai également rencontré beaucoup de gens sympas qui partagent mon intérêt pour la physique !

Et maintenant, quelle est la suite pour toi?

Le cours m’a donné envie de continuer, c’est pourquoi je me suis inscrite à un cours sur la « théorie de la relativité ». J’ai beaucoup aimé le centre de recherche pour élèves, car les experts nous ont aidés et conseillés. De plus, il y a une bibliothèque et un équipement formidable que l’on peut également utiliser pour ses propres recherches. On verra bien, peut-être que je trouverai un sujet pour mon propre projet de recherche cette année – en tout cas, le programme m’a inspirée!

Merci beaucoup! Nous te souhaitons de continuer à t’intéresser autant à la physique et de prendre beaucoup de plaisir lors du prochain cours!

Merci beaucoup à Mme Thode d’avoir mené cet entretien.