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Qu’est-ce qu’un lycée franco-allemand ?

Le LFA est un type d’école créé par l’Allemagne et la France pour renforcer la coopération européenne. Des lycées franco-allemands existent déjà à Buc (France), à Fribourg et à Sarrebruck (Allemagne). En 2016, l’Allemagne et la France ont décidé de fonder un LFA à Hambourg. Les LFA sont cofinancés par la France et l’Allemagne, dotés d’enseignants locuteurs natifs hautement qualifiés et gérés conjointement. Au LFA, la langue partenaire respective n’est pas seulement enseignée, mais “vécue” sur la base de rencontres quotidiennes. Les LFA sont donc des établissements de rencontres internationales au sein desquels se concrétise l’idée d’une Europe unie.

 

Le lycée franco-allemand poursuit les objectifs suivants :

• combiner les particularités et les avantages du système scolaire français et du système scolaire allemand en puisant en leur sein les meilleurs dispositifs ;
• permettre aux élèves d’avoir une éducation bilingue cohérente et ambitieuse. Le LFA de Hambourg en est la garantie, permettant une interaction quotidienne avec les locuteurs natifs du pays partenaire ;
• enseigner les compétences interculturelles, mais aussi les expérimenter quotidiennement, élèves et personnels étant issus de divers horizons internationaux.

Le lycée franco-allemand est adapté pour :

– les élèves doués sur le plan linguistique et désireux de maîtriser plusieurs langues ;
– les élèves et les familles intéressés par une éducation internationale ;
– les familles françaises souhaitant un fort pourcentage d’enseignement en langue maternelle pour leurs enfants ;
– les familles binationales et autres familles souhaitant un bilinguisme cohérent pour l’éducation de leurs enfants ;
– les familles françaises qui vivent et travaillent temporairement en Allemagne et qui souhaitent une école permettant un retour en France ou dans le réseau des établissements français à l’étranger.

Le lycée franco-allemand propose :

• une excellente éducation internationale ;
• une préparation optimale à un avenir professionnel dans un environnement international ;
• l’enseignement de matières bilingues dans la langue partenaire avec des professeurs de langue maternelle ;
• des cours d’anglais intégrés au cursus à partir du CM2 ;
• l’enseignement d’autres langues européennes ;
• des groupes d’apprentissage binationaux de plus en plus intégrés au cours de la scolarié. En effet, alors que les élèves allemands et français de sixième et cinquième suivent encore un nombre imprtant de cours séparément en fonction de leur langue première, ils bénéficient à partir de la quatrième de cours communs dans un nombre croissant de matières. Dès la seconde, les élèves allemands et français sont dans des classes complètement mixtes et la moitié des cours ont lieu en allemand et en français.
• des programmes d’échange avec nos écoles partenaires, entre autres à Buc (Paris)
• un bac franco-allemand menant à des études sans restriction dans les deux pays : les cours entièrement intégrés dans le deuxième cycle de l’enseignement secondaire permettent aux diplômés de l’enseignement secondaire d’étudier chaque matière dans la langue du partenaire et de parler ensuite couramment dans le monde des affaires.